Altera a Lei nº 13.722, de 4 de outubro de 2018, para determinar o ensino de noções de primeiros socorros aos estudantes do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental.
💡 Tradução Cidadã (IA): Hoje em dia, pela Lei Lucas, diretores, professores e funcionários das escolas precisam aprender primeiros socorros para atender crianças em caso de engasgo, quedas ou acidentes. O que este projeto propõe é que os próprios alunos mais velhos — a partir do 6º ano do fundamental até o fim do ensino médio — também recebam aulas práticas ou teóricas de primeiros socorros. Na prática, busca-se ensinar os jovens a saber o que fazer em emergências, como desengasgar alguém, estancar um sangramento ou agir enquanto o socorro médico especializado (como o SAMU ou Corpo de Bombeiros) não chega.
🧭 Dimensão 2 & 3: Sob a ótica ética e humanista, a proposta ancora-se na primazia do valor intrínseco da vida humana e no princípio da solidariedade ativa — ressoando a clássica lição do Bom Samaritano, que exorta a não ignorar a vulnerabilidade do próximo em perigo. Ao capacitar jovens para socorrer semelhantes, fomenta-se o senso de responsabilidade comunitária, empatia e cuidado mútuo, retirando o foco do individualismo. Do ponto de vista da prudência moral e administrativa, no entanto, é indispensável assegurar que esse treinamento seja ministrado com seriedade e critérios pedagógicos adequados, evitando que jovens intervenham de forma temerária ou perigosa em incidentes graves sem a devida maturidade emocional e preparo técnico.