Dispõe sobre o exercício da atividade de psicopedagogia.
💡 Tradução Cidadã (IA): Na prática, a proposta estabelece regras claras sobre quem pode se apresentar e trabalhar formalmente como psicopedagogo no país. Antes, a área carecia de uma regulamentação federal específica sobre critérios mínimos de formação. Com a lei, exige-se graduação em Psicopedagogia ou pós-graduação na área para quem já tem diploma em áreas afins (como Pedagogia ou Psicologia). Para as famílias e escolas, isso traz parâmetros mais claros de qualificação para contratar quem atende crianças e jovens com dificuldades de aprendizado.
🧭 Dimensão 2 & 3: Sob a perspectiva ética e da dignidade humana, a atuação psicopedagógica desempenha um papel nobre e restaurador ao amparar crianças, adolescentes e adultos em situações de vulnerabilidade cognitiva ou emocional. O cuidado com o desenvolvimento intelectual e integral da pessoa reflete o princípio da valorização da vida e o apoio às famílias na formação de seus filhos. A intervenção profissional ética busca resgatar o potencial intrínseco de cada indivíduo, acolhendo aqueles que frequentemente sofrem incompreensão ou exclusão no ambiente escolar. Do ponto de vista da justiça e da liberdade, a regulamentação é positiva ao proteger a sociedade contra charlatanismo ou imperícia em uma área sensível da infância; por outro lado, a ética da prudência exige vigilância para que exigências corporativas não criem barreiras artificiais de mercado que encareçam o acesso ao suporte terapêutico para as famílias mais humildes.