Altera o art. 37 da Constituição Federal, para permitir a acumulação remunerada de um cargo de professor com outro de qualquer natureza.

Sob a ótica axiológica, a valorização do magistério e o estímulo ao compartilhamento do saber são compatíveis com a dignidade do trabalho e o desenvolvimento humano. Facilitar a atuação de cidadãos vocacionados ao ensino, desburocratizando amarras excessivas do Estado, reflete justiça distributiva de talentos. Por outro lado, a ética da prudência e da responsabilidade exige cautela em relação à preservação da integridade física e mental do trabalhador, bem como ao fortalecimento dos vínculos familiares. A sobrecarga decorrente de duplas jornadas públicas exaustivas pode acarretar esgotamento profissional (burnout) e comprometer o tempo de convivência no lar. Além disso, há o dever moral com a tutela dos mais vulneráveis — neste caso, os alunos da rede pública de ensino —, que dependem de educadores com disponibilidade real de tempo, preparo de aulas e dedicação pedagógica qualificada, para que o serviço público prestado não perca em excelência e zelo.